RT Book, Section
T1 Códigos de presentación y vocabularios propios
A1 Sánchez Godoy, Marco Germánico
A1 Cuevas Riaño, María Del Mar
A1 Gallinal Moreno, Ana María
AB El alumnado que está en el último curso de Bellas Artes se encuentra con un problema común para la profesionalización en el ámbito artístico: no existe un aprendizaje previo para acceder a los códigos y al lenguaje que determinan el trabajo en instituciones, el acceso a galerías comerciales o a las convocatorias artísticas. Estos procesos, indispensables para el futuro laboral, son crípticos e invisibles, producen frustración y dificultan profundamente la capacidad del estudiante para imaginarse el ejercicio profesional; lo que afecta la confianza y propicia la desmotivación a largo plazo en el desarrollo de su propia práctica artística. La metodología propuesta se centra en el trabajo personal de cada estudiante en relación al mundo profesional, para proveer al alumnado de Bellas Artes de herramientas fundamentales, orientadas hacia los vocabularios estéticos y a los distintos círculos de distribución de la práctica artística.
PB Asunivep
SN 978-84-09-57343-1
YR 2023
FD 2023-12-01
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/102177
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/102177
LA spa
NO Sánchez, M.,  Cuevas, M. y  Gallinal A. M (2023). Códigos de presentación y vocabularios propios. En M. Simón,  J. Gázquez, A. Martos, P. Molina,  S.Fernández  (Comps.), Estrategias y nuevas prácticas en innovación docente e investigación en educación, arte y humanidades  (pp. 265-272). Asunivep
DS Docta Complutense
RD 12 abr 2025