%0 Generic
%A Hanninen, Liisa Irene
%A Bueno Doral, Tamara Rosa
%A Arribas Pérez, Felisa
%A Parras Parras, Alicia
%A García Castillo, Noelia
%A Rodríguez Cela, Julia
%A Fuentes Fernández, Rubén
%A Pernia Sanz, Raquel
%T Método docente de proyecto social real: de la responsabilidad social a la RRI, investigación e innovación responsables
%D 2018
%U https://hdl.handle.net/20.500.14352/14573
%X Este año el grupo pretendío ajustar el método docente de proyecto social real a los requisitos de la emergente disciplina de RRI, mediante proyectos de aprendizaje-servicio con ONGs internacionales y mediante iniciativas profesionales que fomenten la empleabilidad de los estudiantes.
%X This term the educational innovation team pretended to adjust the methodology of real social projects to the emerging discipline of RRI, carrying out learning-cooperation projects in collaboration with international NGOS. Also, the team set up initiatives that foster the employability of university students.
%X Tämän vuosikurssin aikana edukatiivisen innovaation ryhmä on pyrkinyt siirtymään sosiaaliseen vastuun käsitteestä juuri syntymässä olevan RRI, responsible research& innovation filosofian piiriin. Tämä on tapahtunut oppimis-yhteistyö projektien kautta, joita on tehty yhteistyössä kolmannen sektorin kanssa sekä myökin aloittamalla hankkeita jotka voivat parantaa opiskelijoiden työllistettävyysmahdollisuuksia. (en finés)
%~