RT Generic
T1 Método docente de proyecto social real: de la responsabilidad social a la RRI, investigación e innovación responsables
T2 "Real social proyects" teaching methodology: from social responsability to RRI, responsible research and innovación
A1 Hanninen, Liisa Irene
A1 Bueno Doral, Tamara Rosa
A1 Arribas Pérez, Felisa
A1 Parras Parras, Alicia
A1 García Castillo, Noelia
A1 Rodríguez Cela, Julia
A1 Fuentes Fernández, Rubén
A1 Pernia Sanz, Raquel
AB Este año el grupo pretendío ajustar el método docente de proyecto social real a los requisitos de la emergente disciplina de RRI, mediante proyectos de aprendizaje-servicio con ONGs internacionales y mediante iniciativas profesionales que fomenten la empleabilidad de los estudiantes.
AB This term the educational innovation team pretended to adjust the methodology of real social projects to the emerging discipline of RRI, carrying out learning-cooperation projects in collaboration with international NGOS. Also, the team set up initiatives that foster the employability of university students.
AB Tämän vuosikurssin aikana edukatiivisen innovaation ryhmä on pyrkinyt siirtymään sosiaaliseen vastuun käsitteestä juuri syntymässä olevan RRI, responsible research& innovation filosofian piiriin. Tämä on tapahtunut oppimis-yhteistyö projektien kautta, joita on tehty yhteistyössä kolmannen sektorin kanssa sekä myökin aloittamalla hankkeita jotka voivat parantaa opiskelijoiden työllistettävyysmahdollisuuksia. (en finés)
PB e-prints UCM
YR 2018
FD 2018-06-13
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/14573
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/14573
LA spa
NO UCM
DS Docta Complutense
RD 14 jul 2025