RT Generic
T1 Explorando el Concept Art en Entornos Artísticos y de Videojuegos: Innovación Tecnológica y Transformación Educativa
A1 Mayo Vega, Luis Manuel
A1 Albar Mansoa, Pedro Javier
A1 Cruz Losada, Eva
A1 De Iracheta Martín, María
A1 González Castro, Carmen María
A1 Jaume Pérez, Borja
A1 Peinado Gil, Federico
A1 Pérez González, María del Carmen
A1 Ranilla Rodríguez, Miguel
A1 Rodríguez Jiménez, María del Carmen
A1 Sánchez Bermejo, Pedro Juan
A1 Sánchez Coterón, Lara
A1 Veselinova Sabeva, Denica
A1 Xia, Hanchu
A1 Sánchez Del Barrio, Carlota
A1 San Alberto Benaiges, Lucía
A1 Romera Krzewicka, Elena Katerina
A1 Rodríguez Gaitero, Vega
A1 Nieto Simón, Miguel
A1 Morquecho Pontanilla, Daniela
A1 Mencias Albujas, Andrea Sofía
A1 Llorente Fernández, Lucía
A1 Jin, Xiran
A1 Gutiérrez Gallego, Julia
A1 Chen, Zixuan
A1 Borrego Gajate, Marina María
A1 Asensio Nuñez-Cacho, Mónica Sofía
A1 Aragonés Muela, Ainhoa
A1 Alberca Escribano, Alba Candela
A1 Albar Mansoa, Pedro Javier
A2 Pérez González, María del Carmen
AB Este proyecto pretende integrar tecnologías innovadoras, como la inteligencia artificial, la realidad aumentada y la realidad virtual, en la educación artística y en los campos relacionados con el concept art o la preproducción en entornos artísticos y de videojuegos. A través de la creación de un repositorio digital educativo, se busca fomentar la colaboración interdisciplinaria, promover la creatividad y facilitar la difusión de trabajos innovadores, con el fin de potenciar las habilidades tecnológicas y artísticas de los estudiantes y en los docentes, así como mejorar la calidad de los trabajos evaluados en asignaturas específicas. La educación es un proceso que cambia y evoluciona constantemente, por ello es conveniente plantear iniciativas que permitan a los estudiantes y a los profesores dominar las nuevas tecnologías, en un marco educativo orientado a la innovación, y teniendo en cuenta las transformaciones sociales y laborales que están por llegar, además de proporcionar un alto potencial de crecimiento y una gran capacidad para innovar y transferir conocimiento dentro del ámbito docente. Por tanto, se prevé incorporar dichas herramientas didácticas que se aplicarán en asignaturas del Grado de Bellas Artes del Grado de Desarrollo deVideojuegos y de Másteres que actualmente no las utilizan, actualizando y enriqueciendo de esta manera los contenidos y las metodologías de dichas asignaturas, y adaptándolos a las demandas y tendencias del mundo artístico y profesional actual. La capacidad de estas herramientas de generar motivación en el aprendizaje no beneficiará únicamente a los estudiantes, sino también a los docentes, ya que ofrece un marco de investigación innovador y encontinua evolución. Se propone además la creación de un repositorio digital para Arte y Videojuegos, bajo el tema del Concept Art o Preproduccion, que servirá como recurso educativo docente para recopilar perfiles de artistas de concept art, así como tutoriales y software para crear y manipular imágenes y sonidos con IA, RA y RV. Se propone asimismo organizar una exposición final, física y virtual, para resaltar la importancia de la preproducción como parte integral del proyecto, promoviendo así la creatividad, la diversidad y la inclusión y la igualdad de oportunidades en la integración de la tecnología en la educación y las artes.
PB UCM
YR 2025
FD 2025-05-28
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/120550
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/120550
LA spa
DS Docta Complutense
RD 2 jun 2025