RT Journal Article
T1 Power Point y aprendizaje significativo en educación
T2 Power Point and meaningful learning in education
A1 Melero Alcíbar, R.
A1 Sánchez Sáinz, Mercedes
A2 Escuela Universitaria La Salle, 
AB En este trabajo se describe la experiencia desarrollada y evaluada a partir de la aplicación de material multimedia como recurso didáctico y su relación con el aprendizaje significativo. El uso de las nuevas tecnologías requiere una práctica para poder aprovecharlas como recurso potencialmente significativo, complementando a cualquier otro tipo de recurso educativo, mejorando el trabajo docente, apoyando el proceso de mejora continua, pero sobre todo, facilitándole la labor al centro de todo nuestro trabajo docente: el alumnado.
PB Escuela Universitaria La Salle. INDIVISA
SN 1579-3141
YR 2007
FD 2007
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/105088
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/105088
LA spa
NO Melero Alcíbar, R., & Sánchez Sáinz, M. (2007). Power Point y aprendizaje significativo en la educación superior. Indivisa: Boletín de estudios e investigación, 8, 733-740.
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DS Docta Complutense
RD 17 jul 2024