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T1 Percepción de los estudiantes del Grado en Educación Social sobre la adquisición de competencias para la empleabilidad
A1 Gómez Jarabo, Inmaculada
A1 Sobrino Callejo, María Rosa
A1 Gómez Gómez. Marta, 
A1 Sabán Vera, María Del Carmen
A2 Botella Nicolás, Ana María
A2 Gonzálvez Vallés, Juan Enrique
A2 Rivero Guera, Aixa Ofelia
AB Tradicionalmente, ha existido una opinión generalizada acerca de las mejores perspectivas laborales que presentan aquellas personas que poseen estudios superiores frente a aquellas otras que no los tienen. Esta teoría se fundamenta en el supuesto de que los titulados universitarios han adquirido, durante su proceso de formación, competencias profesionales transversales y específicas (propias de su área formativa) que les ayudarán a encontrar un empleo, minimizando el tiempo de búsqueda y aumentando la calidad del mismo.
PB Aranzadi- Thomson Reuters
SN 978-84-1124-318-6
YR 2022
FD 2022
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/123361
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/123361
LA spa
NO Gómez Jarabo, I., Sobrino Callejo, M. R., Gómez Gómez, M., & Sabán Vera, C. (2022). Percepción de los estudiantes del Grado en Educación Social sobre la adquisición de competencias para la empleabilidad. En Investigaciones emergentes de nuevo cuño (pp. 321-335). Thomson Reuters Aranzadi.
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DS Docta Complutense
RD 18 dic 2025