TY  - GEN
AU  - Santamarina Ramos, Francisco José
AU  - Regueiro Dubra, Raquel
AU  - González Marín, Ana María
AU  - Cordero Álvarez, Clara Isabel
AU  - López Zamora, Paula
AU  - Moreno Blesa, Lidia
AU  - Rodríguez Rodríguez, Jorge
AU  - López Martín, Ana Gemma
AU  - Perea Unceta, José Antonio
AU  - Otero García-Castrillón, Carmen
AU  - Chinchón Álvarez, Javier
AU  - Iglesias Berlanga, Marta
AU  - Conde Belmonte, José Enrique
AU  - Ortego Ruiz, Miguel Antonio
AU  - Villajos de Silva, Camilo
AU  - Cartes Rodríguez, Juan Bautista
AU  - Aguilar González, José María
PY  - 2020
UR  - https://hdl.handle.net/20.500.14352/9484
AB  - Esta propuesta busca introducir la gamificación (gamification, en inglés) en el proceso de enseñanza-aprendizaje del Derecho. Su objetivo es ejecutar mecánicas de juego clásicas (sopas de letras, crucigramas, anagramas, jeroglíficos, ruletas de las...
LA  - spa
KW  - Gamificación
KW  - enseñanza
KW  - aprendizaje
KW  - derecho
KW  - pensamiento
KW  - eficaz
TI  - La gamificación en el proceso de enseñanza-aprendizaje del Derecho
TY  - teaching innovation project
ER  -