RT Book, Section
T1 Cooperación universitaria durante el período de emergencia sanitaria: formas de enseñanza en streaming directo
A1 Maliavina, Svetlana
A1 Chastnykh, Valeriy
A1 Ryzhikh, Julia
A2 Tayar, Violetta
A2 Ermolieva, Eleonora
A2 Yákovlev, Petr P.
A2 Sánchez Andrés, Antonio
A2 Kurákina Damir, Alexandra
A2 Anatolievna Andreeva, Arina
A2 Maliavina, Svetlana
A2 Vershínina, Irina M.
AB El Proyecto Internacional e Interuniversitario de Enseñanza de la Lengua Rusa a Distancia, que cristalizó en el curso “Nuestros Vecinos de Moscú”, nació en la primavera de 2020, en el preciso momento en el que prácticamente todos los países debido a la pandemia del COVID-19 cerraron sus fronteras. La nueva realidad con la que se encontró la comunidad académica empujó a los docentes a buscar nuevas formas de enseñanza. Durante este período se intensificó la cooperación entre especialistas de diferentes países, ya que el formato de comunicación remota ayudó a superar distancias y permitió a que las personas de dos extremos de la diagonal europea, que sufrían la misma inquietud científica, se unieran.
PB Ediciones de Instituto de Latinoamérica, Academia de Ciencias de Rusia, Centro de Estudios Ibéricos, RAN
SN 978-5-6043459-9-3
YR 2022
FD 2022-01-01
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/99207
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/99207
LA spa
NO S. Maliavina, V. Chastnykh, Y. Ryzhikh (2022). “Cooperación universitaria durante el período de emergencia sanitaria: formas de enseñanza en streaming directo” En: Rusia y España: el ciclo de incertidumbre pandémico. coord. por Petr P. Yákovlev, Antonio Sánchez Andrés, Alexandra Kurákina Damir, Arina Anatolievna Andreeva, Svetlana Maliavina, Irina M. Vershínina; Violetta Tayar (ed. lit.), Eleonora Ermolieva (ed. lit.) Pp. 221–227. Ediciones de Instituto de Latinoamérica, Academia de Ciencias de Rusia, Centro de Estudios Ibéricos, ИЛА РАН, 2022, Moscú. ISBN 978-5-6043459-9-3
NO Academia de Ciencias de la Federación de Rusia
DS Docta Complutense
RD 22 abr 2025