TY  - CHAP
AU  - Sánchez Sáinz, Mercedes
A4  - O'Campo González, Aldo
PY  - 2018
SN  - 978-956-362-007-8
UR  - https://hdl.handle.net/20.500.14352/104677
AB  - Se analizan críticamente dos ámbitos históricamente marginados en las propuestas de formación docente en Latinoamérica, tales como: pedagogías queer y prevención de la violencia de género. Si bien, ambas son tematizadas en programas de Educación...
LA  - spa
M2  - 108
PB  - Ediciones CELEI. Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva
KW  - Pedagogías Queer
KW  - Formación del profesorado
KW  - Diversidades sexo-genéricas
KW  - Justicia educativa
KW  - Capitalismo
TI  - Pedagogía Queer, formación del profesorado y prevención de la violencia de género: ejes críticos para subvertir la noción de justicia educativa e inclusión alojada al interior del capitalismo: una entrevista con Mercedes Sánchez Sáinz
T2  - Queer pedagogy, teacher training and prevention of gender violence: critical axes to subvert the notion of educational justice and inclusion housed within capitalism
TY  - book part
ER  -