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%A Caldevilla Domínguez, David
%A Berdasco Gancedo, Yolanda
%A Santos Martínez, Clara Janneth
%A Niño González, José Ignacio
%T El aula virtual como escenario de mediación para la interculturalidad y los derechos humanos
%D 2015
%U https://hdl.handle.net/20.500.14352/65725
%X El proyecto se basa en un aula virtual de aprendizaje (AVA) desarrollada en la plataforma Moodle del Campus Virtual de la UCM en 2013. Planteamos una propuesta de trabajo metodológico cuyo punto de partida es la visualización de una serie de películas pre-seleccionadas con el objeto de generar debate, pensamiento crítico y reflexión para la construcción del conocimiento en torno a la interculturalidad, el conocimiento y divulgación de los derechos humanos. El aula virtual se constituye como verdadero escenario de mediación (pedagógica y tecnológica) que fomenta el trabajo colaborativo, la interdisciplinariedad, la comunicación y las diferentes interacciones (estudiante-profesor; estudiante-estudiante). Se estructura el aula virtual (ubicada en el Campus Virtual de la UCM) temáticamente en 5 módulos, a saber:1. Información general del curso (Presentación, Objetivos, Metodología, Plan de Trabajo y Foro de interacción social denominado: Foro de Bienvenida).2. Tema 1: El aula virtual de aprendizaje y la Sociedad del Conocimiento3. Tema 2: Interculturalidad y Derechos Humanos4. Tema 3: Derechos Humanos y Trabajo5. Tema 4: Educación Mediática y el Cine6. Tema 5: Proyecto FinalTodos estos elementos permiten producir en el alumnado una serie de reflexiones sobre Derechos Humanos a la vez que manejan las herramientas más avanzadas de enseñanza virtual y se muda el sistema de clase magistral por un sistema amigo de enseñanza cooperativa.
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