RT Dissertation/Thesis
T1 Análisis de la adaptación de los libros de texto de ESO al currículo oficial, en el campo de la química
A1 Calvo Pascual, María Araceli
AB Esta tesis muestra un análisis del tratamiento dado a la Química en los libros de texto de Ciencias de la E.S.O. Primero se hace una revisión tanto de la legislación relativa la E.S.O. y a los libros de texto, como de la bibliografía existente sobre la investigación del libro de texto. Conocida esta información se elabora un instrumento de análisis para examinar las unidades de Química de una muestra de libros de texto; en concreto: la extensión dada a la Química, su secuenciación, el tratamiento dado a los distintos tipos de contenidos en relación a las actividades, las ilustraciones, y otros aspectos, como ideas previas, temas transversales, interdisciplinariedad, conexión entre los distintos temas, analogías, referencias históricas e inexactitudes y errores. Estos resultados permiten comprobar hasta qué punto los libros de texto facilitan que los estudiantes consigan los Objetivos Generales presentes en la legislación oficial.
PB Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones
SN 978-84-669-2336-1
YR 2006
FD 2006
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/56108
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/56108
LA spa
NO Tesis de la Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Educación, Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales, leída el 19-12-2002
DS Docta Complutense
RD 3 may 2024