RT Generic
T1 Metodologías Digitales Con-Takto
A1 Puente Bienvenido, Héctor
A1 Boneta Sádaba, Nerea
A1 Castro Roldán, Laura
A1 Díez Salgado, Elvira
A1 Díaz Fernández, Silvia
A1 Fuentes Gutiérrez, Ana
A1 Gallego Márquez, Aida
A1 García Arnau, Albert
A1 García Mingo, Elisa
A1 García Muñoz, Paula
A1 García Vieira, Sandra
A1 Gutiérrez Lorca, Jacinto
A1 Hocasar De Blas, Aarón
A1 Sádaba Rodríguez, Igor Javier
A1 Santiago Prieto, María Elvira
A1 Tomás Forte, Sergio
AB El proyecto Metodologías Digitales Con-Takto surge como respuesta a una creciente  necesidad formativa en el ámbito de las metodologías de investigación social digital. Así,  en las últimas dos décadas se ha evidenciado cómo progresivamente gran parte de  nuestras interacciones cotidianas se encuentran digitalmente mediadas, esto es, ocurren a  través de plataformas o conexiones online. Sin embargo, la extensión de dichas  mediaciones digitales en los procesos de interacción social también ha generado una  importante barrera de carácter tecnocientífico, pero sobre todo económica, política y  educativa, que ha relegado a la sociología (y sus métodos) a la retaguardia de la  investigación social. Ya desde finales de los años 90 aparecieron las primeras propuestas  metodológicas que habilitaban Internet y/o lo digital no sólo como un objeto de estudio,  sino también como un campo, que además iba a requerir de un nuevo arsenal  metodológico (Gómez Cruz, 2007, 2020). A pesar de que en los últimos años hemos  constatado un importante aumento en la demanda de metodologías digitales en el ámbito  profesional y académico internacional, la formación en esta área es aún muy limitada, por  no decir prácticamente inexistente, en los programas curriculares ofertados en los títulos  de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. De este modo, consideramos que las  técnicas de investigación social específicamente ideadas para analizar las particularidades  de la mediación tecnológica (y los datos derivados de esta) resultan imprescindibles en la  formación de nuestro estudiantado
YR 2024
FD 2024-06-30
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/107479
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/107479
LA spa
DS Docta Complutense
RD 13 abr 2025