%0 Generic
%A Pérez Garrido, Carlos
%A García Rivas, Javier
%A Forjanes Pérez, Pablo Cayetano
%A Luque Del Villar, Francisco Javier
%A Fernández Díaz, María Lourdes
%A Astilleros García-Monge, José Manuel
%A Yesares Ortiz, María Dolores
%A Carmona Tijerín, Victor
%A Esteban Ruiz, Paula
%A Fernández Riveras, Camila Isabel
%A García Herrador, Miguel
%A Sánchez Acosta, Rubén
%A Garrido Sánchez, Azael
%T Creación de una Colección Multimedia de Minerales al Microscopio Petrográfico: Un Aspecto Central en la Formación en Geociencias
%D 2023
%U https://hdl.handle.net/20.500.14352/87511
%X Este Proyecto Innova Docente tiene como objetivo realizar una labor apenas desarrollada hasta ahora: la digitalización de muestras de minerales transparentes de la colección de las asignaturas “Mineralogía I” de GG y“Cristalografía y Mineralogía” de GIG del Departamento de Mineralogía y Petrología de la UCM. A través de la digitalización de las muestras (fotos y vídeos) se busca crear un repositorio (accesible a través de lapágina web del departamento y material para el Campus Virtual de las asignaturas implicadas) en el que los estudiantes puedan consultar fácilmente las propiedades ópticas de los minerales vistos en prácticas, incluyendo suscambios en función de las diferentes orientaciones. Este repositorio multimedia pretende marcar una clara diferencia con otros repositorios de otras universidades, en los cuáles únicamente se dispone de fotografías, las cuales por sisolas no permiten observar claramente muchas de las características distintivas en minerales anisótropos. Consideramos que la digitalización de estas colecciones serán de gran ayuda para el adecuado aprendizaje y estudiode las diferentes asignaturas que utilizan la microscopía de luz transmitida, ya que la accesibilidad a este tipo de microscopios por parte de los alumnos fuera de la universidad es nula o muy limitada. Además, estos materiales seránesenciales en caso de suspensión de la actividad presencial o como apoyo a las actividades realizadas por los alumnos en el aula. También se pretende involucrar a estudiantes de las asignaturas en cuestión en el desarrollo de este Proyecto, tanto los incluidos en la convocatoria como otros alumnos de la asignatura que, a posteriori, quieran sumarse a la tarea.
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