TY  - JOUR
AU  - Asensio Muñoz, Isabel Inmaculada
AU  - Arroyo Resino, Delia
AU  - Ruiz Lázaro, Judit
AU  - Sánchez Munilla, María
AU  - Ruiz De Miguel, Covadonga
AU  - Constante-Amores, Alexander
AU  - Navarro Asencio, Enrique
AU  - Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
PY  - 2022
DO  - 10.5944/educxx1.31924
SN  - 1139-613X
UR  - https://hdl.handle.net/20.500.14352/103947
T2  - Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación
AB  - La preparación de quienes acceden a los estudios de magisterio es relevante debido al impacto que el profesorado tiene en el desempeño de sus estudiantes y en la calidad del sistema educativo. En este contexto, el presente artículo pretende describir...
AB  - The training of those who have access to teaching studies is relevant due to the impact that teachers have on the performance of their students and on the quality of the educational system. In this context, the aim of this article is to describe the...
LA  - spa
M2  - 39
PB  - UNED
KW  - Acceso a la universidad
KW  - Formación de profesores
KW  - Estudios científicos
KW  - Pruebas a gran escala
KW  - Rendimiento académico
KW  - Teacher training
KW  - University access
KW  - Scientific studies
KW  - Large scale tests
KW  - Academic performance
TI  - Perfil de acceso a la universidad de los maestros en España
T2  - University access profile of teachers in Spain
TY  - journal article
VL  - 25
ER  -