RT Report
T1 El reto de la docencia online para las universidades públicas españolas ante la pandemia del COVID-19
A1 Torrecillas Bautista, Celia
AB El pasado 9 de marzo la Comunidad de Madrid a través de la orden 338/2020 suspendía la actividad educativa presencial en todos los niveles de enseñanza, incluida la universitaria, hasta, en principio, el 26 de marzo. Desde ese mismo día empezamos a escuchar otra forma de dar clase, “la docencia online”. Posteriormente, se extendieron estas medidas al resto de comunidades autónomas españolas con la declaración de Estado de Alarma, y la siguiente prolongación del mismo el pasado 4 de abril. Además, el 3 de abril, el Ministro de Universidades, Manuel Castells, manifestó que no se debería volver a las clases presenciales, sumándose una treintena de universidades a esta recomendación.
PB Instituto Complutense de Estudios Internacionales (ICEI)
YR 2020
FD 2020-04-13
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/11829
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/11829
LA spa
DS Docta Complutense
RD 9 may 2025