RT Book, Whole
T1 Somos diversidad. Actividades para la formación de profesionales de la educación formal y no formal en diversidad sexual, familiar, corporal y de expresión e identidad de género
A1 Pichardo Galán, José Ignacio
A1 De Stéfano Barbero, Matías
A1 Puche, Luis
A1 Fumero, Kika
A1 Carrasco, Asier
A1 Cáceres, Ana
A1 Ojea Alonso, Ana
A1 Molina, Ángela
A1 Salguero, Chema
A1 Calzado Molina, David
A1 Benítez Deán, Eduardo
A1 Abril Chaige, Eva
A1 Fuentes Miguel, Jorge
A1 Vela, J. Antonio
A1 Pallàs, Katy
A1 Yécora Jimenez, Kepa
A1 Vicente Calle, Lucina
A1 Cancio, Luis
A1 García Sánchez, Luis
A1 Guedes Pulido, Maria Jesús
A1 García Moya, María José
A1 Wisniewska, Monika
A1 Rodríguez Medina, Pedro Octavio
A1 Robles Reina, Rafael
A1 Sanchís, Rosa
A1 Rodríguez Salas, Sandra
A1 Santiago Coderch, Sara
A1 Bustamante Martín, Sonsoles
A1 Díez Mazo, Víctor Ángel
A1 Parral Sánchez, Víctor
A1 Herranz Gómez, Yolanda
AB Este manual se presenta como una “caja de herramientas” donde acudir en busca de recursos y actividades didácticas para elaborar formaciones en diversidad sexual, familiar, corporal y de expresión e identidad de género, dirigidas a profesionales que trabajan con jóvenes. En este sentido, son materiales que se pueden adaptar a las necesidades de cada formación y a distintos niveles de conocimiento, tanto de los grupos participantes, como de la persona que dinamice las actividades y que son lo suficientemente flexibles para que puedan ser moldeados y utilizados según los recursos temporales y espaciales que presente cada propuestaformativa.“Somos diversidad” ofrece un total de 44 actividades articuladas en 5 módulos temáticos. Abrazar la diversidad como una oportunidad educativaTransformarse para transformar: afectividad, diferencia y diversidadSexualidadesCorporalidades, identidades y expresiones de géneroDiversidad familiarCada módulo ofrece un índice inicial, una breve bienvenida donde se reflejan la justificación y objetivos del módulo, una serie de actividades y un apartado de bibliografía citada y consultada. En cada actividad se detalla su duración estimada, los objetivos propuestos, los recursos necesarios, las indicaciones para su desarrollo, y se aportan finalmente los materiales específicos necesarios para realizarlas.Este manual es el resultado de la actividad “Juventud y LGTBI+: abrazar la diversidad en la educación no formal y formal” dentro del Plan de Actividades Transnacionales (TCA) del programa Erasmus+: Juventud en Acción, organizada por el Injuve y el Grupo de Investigación “Antropología, Diversidad y Convivencia” de la Universidad Complutense de Madrid.
PB Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030 y Ministerio de Igualdad
SN NIPO (electrónico): 048-20-013-3
YR 2020
FD 2020-03-30
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/9309
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/9309
LA spa
NO Ministerio de Igualdad
NO Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030
NO Unión Europea Erasmus+
DS Docta Complutense
RD 19 may 2026