%0 Generic
%A Ramas San Miguel, Clara
%A Acosta Iglesias, Lorena
%A Callejo Hernanz, María José
%A Fernández Liria, Carlos
%A Sánchez Domínguez, Antonio
%A Suárez Villalba, José Ramón
%A Villaverde López, Guillermo
%A Alonso Martos, Andrés
%A Aragüés Aliaga, Rafael
%A Berja Sampedro, David
%A Cadahia, Luciana
%A Camargo Camacho, Cristhian Camilo
%A Carazo Diez Aja, Guillermo
%A Crespo Amine, Ismael
%A Espinoza Lolas, Ricardo
%A González Bullejos, Alberto
%A González García, Marcos
%A Hamza, Agon
%A Hrnjez, Saša
%A Iribarren Zozoya, Alejandro
%A Juárez López, Jorge
%A Lago Blasco, Jorge
%A Llaguno Nieves, Tatiana
%A Macho Román, Ramón
%A Maraguat, Edgar
%A Martínez Alegría, Oriol
%A Mellado Busqué, Juan
%A Miró Vegué, Garí
%A Pérez, Berta M.
%A Pombero Hurtado, Diego
%A Porta Caballé, Adrià
%A Pulgar Moya, Pablo
%A Ripalda Crespo, José María
%A Romero Iglesias, Jesús
%A Rubio Terés, Carlos Alejandro
%A Sánchez Gil, David
%A Sánchez, Nayibe
%A Vélez León, Diana Marcela
%T III Seminario Hegel Complutense 2024-2025. Lectura de Líneas fundamentales de la filosofía del  derecho
%D 2025
%U https://hdl.handle.net/20.500.14352/122034
%X Este proyecto Innova-Docencia es continuación del del curso anterior Seminario Hegel Complutense 2023-2024. Se trata de la tercera edición del Seminario Hegel UCM como espacio ya consolidado, que tiene como objetivo complementar de los estudios oficiales de Grado para la mejora de la calidad de la enseñanza y el aprendizaje universitarios de la filosofía y constituirse como punto de encuentro de docentes, investigadores y estudiantes para los estudios hegelianos.El presente proyecto tiene la vocación de fundar un punto de encuentro y colaboración entre estudiantes, investigadores y docentes, fortaleciendo competencias relacionadas con el aprendizaje y la investigación, difundiendo sus resultados en colaboración con otros espacios de investigación y/o transferencia del conocimiento y complementando los contenidos de los planes de estudio oficiales (Grado, dobles Grados, Master y Doctorado). Asimismo, la naturaleza participativa del seminario ofrece la oportunidad de ensayar metodologías novedosas y enfocadas al alumno. Por último, un foco del seminario es el trabajo con nuevas herramientas digitales y elaboración de materiales en vídeo, para lo cual se cuenta con la colaboración de especialistas en producción audiovisual. El propósito es continuar el presente proyecto de innovación docente en sucesivas convocatorias de la UCM, con el fin de establecer un seminario permanente de estudios hegelianos en la UCM. En este curso, el seminario continúa la lectura de la obra de Hegel "Líneas fundamentales de la filosofía del derecho" en sesiones de lectura y ponencias plenarias invitadas.El proyecto cuenta con 23 docentes provenientes de la UCM, ocho universidades nacionales (UAM, UNED, UC3M, IE, UFV, UV, UNED, UB) y siete extranjeras de Chile, Holanda, Italia y Macedonia del Norte  (UC, PUCV, ISSHS, UniFi, UDP, RUG, UniMi), así como con estudiantes de Grado, Máster y Doctorado de la UCM y profesores de IES de la Comunidad de Madrid, mostrando una vocación transversal e internacional.Canal YouTube: youtube.com/@SeminarioHegelComplutenseX: x.com/SeminarioHegelInstagram: instagram.com/seminariohegelucm/
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