RT Journal Article
T1 Aplicación de Web Map Services en la elaboración de un bloque temático de la materia de Biología y Geología de 4º de ESO
A1 Ibarra Marinas, Daniel
A1 Martínez Hernández, Carlos
A1 Rubio Iborra, José
A1 Pérez Resina, Juan Pedro
A1 Figueres Cuesta, Carmen
AB El objetivo de este trabajo ha sido integrar los SIG (Sistemas de Información Geográfica) como herramientas TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en las aulas. Se ha realizado una  selección de WMS (Wep Map Services) gratuitos, que a través de la utilización de un SIG de escritorio, pueda servir como base al docente a la hora de gestionar los contenidos del Bloque 2 de la asignatura de Biología y Geología de 4º Curso de la E.S.O. Los resultados muestran que la interfaz amigable de estas herramientas, propias del ámbito profesional y de investigación del medio ambiente, facilitan el trabajo de los profesores, aumentan la interactividad de los alumnos con la asignatura y su capacidad para entender el espacio.
AB The aim of this study has been to integrate GIS (Geographic Information Systems) as ICT (Information and Communication Technologies) tools in the classroom. We have made a choice of free WMS (Web Map Services). Using a GIS, teachers can manage the contents of Thematic Block 2 of Biology and Geology subject, of 4th year of E.S.O. The result shows that the friendly interface of these tools, own professional and environmental research field, facilitates the work of teachers, increase student interactivity with the subject and their ability to understand space.
PB Universitat de les Illes Balears
YR 2015
FD 2015-03-27
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/95013
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/95013
LA spa
NO Ibarra Marinas, D., Martínez Hernández, C., Rubio Iborra, J., Pérez Resina, J. P., & Figueres Cuesta, C. (2015). Aplicación de Web Map Services en la elaboración de un bloque temático de la materia de Biología y Geología de 4º de ESO. Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, 51, a295. https://doi.org/10.21556/EDUTEC.2015.51.285
DS Docta Complutense
RD 8 abr 2025