TY  - GEN
AU  - Arráez Aybar, Luis Alfonso
AU  - Barrio Asensio, María Del Carmen
AU  - Catón Vázquez, Francisco Javier
AU  - Ciudad Cabañas, María José
AU  - Collado Yurrita, Luis Rodolfo
AU  - García Gómez, Susana
AU  - García Mata, Ricardo
AU  - García Serradilla, Moisés
AU  - García De Pereda Notario, Carlos Miguel
AU  - Maldonado Bautista, Estela
AU  - Martínez Sanz, Elena
AU  - Mérida Velasco, José Ramón
AU  - Murillo González, Jorge Alfonso
AU  - Paradas Lara, Irene
AU  - Postigo Solana, Elena
AU  - Virto Ruiz, Leire
AU  - Herrera Hervás, Luis
A4  - Arráez Aybar, Luis Alfonso
A4  - Arráez Aybar, Luis Alfonso
PY  - 2025
UR  - https://hdl.handle.net/20.500.14352/129584
AB  - Esta memoria recoge el desarrollo del Proyecto Innova-Docencia nº 335 (curso 2024-25), cuyo objetivo fue integrar la reflexión ética, emocional y profesional en las prácticas de disección anatómica en estudiantes de primer curso del Grado de Medicina....
LA  - spa
PB  - Universidad Complutense de Madrid
KW  - Anatomía humana
KW  - Aprendizaje reflexivo
KW  - Bioética
KW  - Disección
KW  - Educación médica
KW  - Innovación docente
KW  - Profesionalismo médico
TI  - Diseño e implementación de prácticas de Anatomía reflexiva  combinadas con las prácticas de disección, como base de un nuevo profesionalismo médico en alumnos  de primer curso en el Grado de Medicina
TY  - teaching innovation project
ER  -