RT Dissertation/Thesis
T1 Aprendizaje y marketing : investigación experimental del juego de simulación como método de aprendizaje
A1 Blasco López, María Francisca
AB Este trabajo de tesis doctoral es una investigación de los métodos de aprendizaje que se vienen utilizando en la enseñanza de marketing que, a través de la aplicación del método científico hipotético- deductivo, corrobora la Teoría de Aprendizaje Experiencial (Kolb, 1984), y la hipótesis de que para que el individuo aprenda ha de pasar por las cuatro etapas del aprendizaje: experiencia concreta, observación reflexiva, conceptualización abstracta y experimentación activa. Además corrobora que uno de los métodos de aprendizaje que consigue que el alumno desarrolle estas cuatro etapas en la enseñanza de Marketing es el "juego de simulación". La tesis hace un repaso de las teorías de aprendizaje clásicas y actuales, centrándose en la enseñanza de alumnos que quieren llegar a desempeñar funciones de responsabilidad en marketing, sobre todo, en la toma de decisiones y la resolución de problemas, así como los métodos que se han utilizado y se siguen utilizando par alcanzar este fin
PB Universidad complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones
SN 978-84-669-1157-3
YR 2003
FD 2003
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/54931
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/54931
LA spa
NO Tesis de la Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Ciencias de la Información, Departamento de Comercialización e Investigación de Mercados, leída el 31-10-2000
DS Docta Complutense
RD 8 abr 2025