RT Conference Proceedings
T1 Competencias  personales y  socio afectivas en  población universitaria
A1 Martín Palacio, María Eugenia
A1 Avilés Dávila, Andrés Fernando
A1 Ramos Alia, Justo Fernando
A1 Fuente Anuncibay, Raquel de la
A1 Bustamante, Juan Carlos
A2 Universidad de Granada. Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC), 
AB En la etapa de formación universitaria se fomenta cada vez más la formación, no sólo en competencias profesionales, sino también en competencias personales y socioafectivas. El objetivo de este trabajo es evaluar dichas competencias en el alumnado .La muestra estuvo conformada por 656 jóvenes universitarios españoles, de los cuales 191 son hombres (29,1%) y 456 son mujeres (70,9%). La edad de los participantes osciló entre los 17 y los 25 años, siendo la media de 20,49 y la desviación típica de 2,011. Para este estudio se utilizó el Cuestionario de Personalidad Eficaz Universidad (CPE-U) de Gómez Masera (2012). Tiene 30 ítems y una fiabilidad Alfa de Cronbach de .764.
SN 978-84-606-6429-1
YR 2015
FD 2015-06-26
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/104478
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/104478
LA spa
NO Martín Palacio, M. E., Avilés Dávila, A. F., Ramos Alía, J. F., Fuente Anuncibay, R. d. l., & Bustamante, J. C. (2015). Competencias personales y socioafectivas en población universitaria. Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development, pp. 105.
DS Docta Complutense
RD 22 ago 2024