%0 Generic
%A Peñaranda Cólera, María del Carmen
%A Arquer Cuenca, Elena
%A Ayuso Pérez, Alicia
%A Castillo Charfolet, Aurora
%A Chislia, Petronela
%A Cuadrado Cenzual, María Ángeles
%A De La Fuente Roldán, Iria Noa
%A Heras Rojo, Susana
%A Leyra Fatou, María Begoña
%A López Jara, Manuel
%A Martín Martín, María Paz
%A Ortega Bernao, María Isabel
%A Parra Rodríguez, Izán
%A Porto Zubieta, Tania
%A Prados Atienza, José María
%A Soto Esteban, Raúl
%T Incorporación de la perspectiva de género en los estudios de Grado en Trabajo Social: aprendizajes y reflexiones en el marco de la reforma de los estudios
%D 2021
%U https://hdl.handle.net/20.500.14352/2675
%X El objetivo del proyecto ha consistido en analizar la incorporación de la perspectiva de género en la docencia del Grado en Trabajo Social de la Universidad Complutense de Madrid de cara a la mejora de la calidad de la titulación. Así, a partir del análisis de las guías docentes del Grado en Trabajo Social y de los resultados obtenidos de la administración de cuestionarios y la realización de grupos de discusión con profesorado y estudiantado, se ha indagado sobre la presencia y experiencia en el diseño e implementación de la docencia con perspectiva de género. A pesar de la identificación de algunas iniciativas, los resultados muestran que hay que seguir trabajando para que la incorporación de la perspectiva de género sea una realidad de cara a la reforma del Plan de Estudios del Grado en Trabajo Social.
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