RT Generic
T1 Incorporación de la perspectiva de género en los estudios de Grado en Trabajo Social: aprendizajes y reflexiones en el marco de la reforma de los estudios
A1 Peñaranda Cólera, María del Carmen
A1 Arquer Cuenca, Elena
A1 Ayuso Pérez, Alicia
A1 Castillo Charfolet, Aurora
A1 Chislia, Petronela
A1 Cuadrado Cenzual, María Ángeles
A1 De La Fuente Roldán, Iria Noa
A1 Heras Rojo, Susana
A1 Leyra Fatou, María Begoña
A1 López Jara, Manuel
A1 Martín Martín, María Paz
A1 Ortega Bernao, María Isabel
A1 Parra Rodríguez, Izán
A1 Porto Zubieta, Tania
A1 Prados Atienza, José María
A1 Soto Esteban, Raúl
AB El objetivo del proyecto ha consistido en analizar la incorporación de la perspectiva de género en la docencia del Grado en Trabajo Social de la Universidad Complutense de Madrid de cara a la mejora de la calidad de la titulación. Así, a partir del análisis de las guías docentes del Grado en Trabajo Social y de los resultados obtenidos de la administración de cuestionarios y la realización de grupos de discusión con profesorado y estudiantado, se ha indagado sobre la presencia y experiencia en el diseño e implementación de la docencia con perspectiva de género. A pesar de la identificación de algunas iniciativas, los resultados muestran que hay que seguir trabajando para que la incorporación de la perspectiva de género sea una realidad de cara a la reforma del Plan de Estudios del Grado en Trabajo Social.
YR 2021
FD 2021-12-30
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/2675
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/2675
LA spa
DS Docta Complutense
RD 23 ago 2024