%0 Generic
%A Hoyos Vidal, María Pilar
%A Hernáiz Gómez-Degano, María Josefa
%A Izquierdo Jiménez, Inmaculada
%A Alemán Sierra, Esther
%A García Oliva, Cecilia María
%T Desarrollo y elaboración de recursos didácticos on line para fomentar el autoaprendizaje interactivo y la autoevaluación en Química Farmacéutica con el apoyo del Campus Virtual
%D 2018
%U https://hdl.handle.net/20.500.14352/14675
%X En este Proyecto de Innovación Docente se ha pretendido de manera general optimizar las alternativas ofrecidas en el Campus Virtual, mediante el diseño, elaboración y evaluación de actividades didáticas on-line que permitan que el Aula Virtual se convierta en un apoyo activo en el proceso enseñanza-aprendizaje en la asignatura de Química Farmacéutica II. Se ha llevado a cabo la elaboración de cuestionarios interactivos de autoevaluación que permitan al alumno conocer la adecuación de los conocimientos adquiridos, y al docente poder realizar un seguimiento rápido de cada alumno.
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