RT Generic
T1 Desarrollo y elaboración de recursos didácticos on line para fomentar el autoaprendizaje interactivo y la autoevaluación en Química Farmacéutica con el apoyo del Campus Virtual
A1 Hoyos Vidal, María Pilar
A1 Hernáiz Gómez-Degano, María Josefa
A1 Izquierdo Jiménez, Inmaculada
A1 Alemán Sierra, Esther
A1 García Oliva, Cecilia María
AB En este Proyecto de Innovación Docente se ha pretendido de manera general optimizar las alternativas ofrecidas en el Campus Virtual, mediante el diseño, elaboración y evaluación de actividades didáticas on-line que permitan que el Aula Virtual se convierta en un apoyo activo en el proceso enseñanza-aprendizaje en la asignatura de Química Farmacéutica II. Se ha llevado a cabo la elaboración de cuestionarios interactivos de autoevaluación que permitan al alumno conocer la adecuación de los conocimientos adquiridos, y al docente poder realizar un seguimiento rápido de cada alumno.
YR 2018
FD 2018-06-30
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/14675
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/14675
LA spa
DS Docta Complutense
RD 12 abr 2025