%0 Generic
%A Benito Sánchez, Ana Belén
%A Cruz Martínez, Gibrán Alberto
%T Recurtsos didácticos para incorporar los ODS en la asignatura Política Comparada
%J XXVIII Congreso ACMS Reconstrucciones Sociales de la Confianza
%D 2024
%U https://hdl.handle.net/20.500.14352/125562
%X Ejercicios para las sesiones prácticas de la asignatura Política Comparada: Para describir el funcionamiento de los sistemas políticos, categorizar los fenómenos políticos y verificar hipótesis con las que construir teorías e inferir resultados, la disciplina cuenta con tres métodos: la comparación de muchos países, la comparación de pocos países, y los estudios de caso. Cada uno de ellos permite alcanzar los siguientes objetivos específicos en relación a la incorporación transversal de los valores que inspiran el desarrollo sostenible:  Comparación de muchos casos:•	Repensar el concepto de desarrollo humano como indicador de desempeño democrático, así como sus consecuencias ambientales.•	Avanzar hacia planteamientos más plurales, equitativos y comprensivos de la sostenibilidad universal del desarrollo. Comparación de pocos casos:•	Identificar las estrategias y el papel de los distintos actores en la construcción de un marco para la acción colectiva regional o de área. •	Analizar el papel de las redes transnacionales en la consecución de las 169 metas que fija la Agenda 2030.Estudios de caso:•	Contextualizar las resistencias políticas, institucionales y sociológicas a las que se enfrenta la transición eco-social en los escenarios nacionales.
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