%0 Journal Article
%A Pattier Bocos, Daniel
%T Influencers educativos y teoría mimética: mediación externa y beneficio social
%D 2023
%U https://hdl.handle.net/20.500.14352/102979
%X Los influencers generan un impacto en la audiencia tanto a nivel cuantitativo como cualitativo. Teniendo en cuenta la ejemplificación de fenómenos de mediación interna a nivel social hacia un influencer, nos adentramos en la posibilidad de una mediación externa entre los referentes del ámbito educativo y sus seguidores. Reflexionando sobre los objetivos de la educación y considerando varios elementos de la teoría mimética de Girard, se concluye que se está dando, en parte, una mediación positiva y un beneficio social.
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