%0 Generic
%A Fernández Rodrigo, Laura
%A Gutiérrez-Ujaque, Daniel
%A León Carrascosa, Víctor
%A Calvo González, Soraya
%A Bayarri López, Cristina
%T La Foto-Elicitación como estrategia educativa inclusiva: procedimientos para la implementación en el proyecto FOTO-Edu
%D 2024
%U https://hdl.handle.net/20.500.14352/104943
%X El documento recoge los principales contenidos tratados en la formación del profesorado en el marco del Proyecto I+D+i FOTO-Edu. La finalidad de la formación es adquirir las competencias necesarias para la implementación de procesos de Foto-Elicitación desde el enfoque del Desarrollo Positivo Adolescente y en el fomento de la educación inclusiva para prevenir el absentismo en centros de educación secundaria. Los contenidos son:1. Proyecto I+D+I FOTO-Edu: fundamentos científicos, objetivos, acciones y cronograma2. Enfoque del Desarrollo Positivo Adolescente (DPA)3. DPA en la prevención del absentismo y mejora de la convivencia4. Los activos del DPA5. La Foto-Elicitación como estrategia activadora del DPA6.Momentos y estructuras de Foto-Elicitación
%~