%0 Generic
%A Ros Velasco, Josefa
%A Yousef Sandoval, Laila
%A González Pascual, César
%A Köwitz García, Julia
%A Gutiérrez Aguilar, Ricardo
%A Casal Ríos, Yaiza
%A Camarero Pérez, Sofía
%A Torregroza Lara, Enver Joel
%A Valls Boix, Juan Evaristo
%A Manero Iglesias, José Borja
%A Hernández Yañez, Luis Antonio
%A Cervigón Ruckauer, Carlos
%A Gutiérrez Manjón, Sergio
%A Collazo Inglesini, Soledad Maribel
%A Milán García, María
%A Rocco Lozano, Valerio
%A Cabanas Díaz, Edgar
%A de los Ríos, Iván
%A López Mateo, María de las Mercedes
%A Rodríguez del Real, Myriam
%A Mazucco, Jimena
%A Fragio Gistau, Alberto
%A Jiménez Alcázar, Juan Francisco
%A Bartoli, Fabio
%A Castillo Patton, Andy Eric
%A Barros García, Benamí
%A Gilabert Bello, Fernando
%A Alonso Cano, Oriol
%A Eljaiek Rodríguez, Angelica Maria
%A Lebrusán Murillo, Irene
%A Cifuentes Matanza, Alba
%A Esteban Nebot, Víctor
%A Marín Gil, Andrea
%A Sánchez San José, Irene
%A Gamba Bernal, Natalia
%A Camps Ortueta, Irene
%A Jiménez Avedaño, Diego
%A Prieto Martínez, Andrés
%A Sánchez-Horneros Jaime, Noelia
%T Plataformas educativas adaptadas a la enseñanza universitaria II: ¿Mentimeter o Kahoot!?
%D 2024
%U https://hdl.handle.net/20.500.14352/105672
%X Memoria final del proyecto "Plataformas educativas adaptadas a la enseñanza universitaria II: ¿Mentimeter o Kahoot!?" (Nº 70), que es la continuación del proyecto "Plataformas educativas adaptadas a la enseñanza universitaria: ¿Mentimeter o Kahoot!?" (Nº 82, 2022-2023, https://hdl.handle.net/20.500.14352/87378). En esta secuela 1) seguimos recabando datos a través de la realización de experimentos con las apps Mentimeter y Kahoot! y 2) ejecutamos el plan de presentación/difusión de los resultados del proyecto Nº 82.
%X Final report of the project "Educational platforms adapted to university teaching II: Mentimeter or Kahoot!?" (No. 70), which is the continuation of the project "Educational platforms adapted to university teaching: Mentimeter or Kahoot!?" (No. 82, 2022-2023, https://hdl.handle.net/20.500.14352/87378). In this sequel, we 1) continue collecting data by carrying out experiments with the Mentimeter and Kahoot! apps, and 2) execute the dissemination plan for the results of project No. 82.
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