TY  - JOUR
AU  - Tourón, Marta
AU  - Tourón, Javier
AU  - Navarro Asencio, Enrique
PY  - 2023
DO  - 10.30827/relieve.v29i2.27787
UR  - https://hdl.handle.net/20.500.14352/129294
T2  - Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y Evaluación Educativa /  E-Journal of Educational Research, Assessment and Evaluation
AB  - La detección del alumnado con altas capacidades debe ser una prioridad en cualquier sistema educativo. En nuestro país el déficit de la identificación es notorio, en parte por la ausencia de instrumentos adecuados. La participación de los profesores...
AB  - The identification of students with high abilities must be a priority in any education system. In our country, the identification deficit is notorious, partly due to the absence of adequate instruments. The participation of teachers is a key element...
AB  - A deteção dos estudantes com elevadas capacidades deve ser uma prioridade em qualquer sistema educativo. No nosso país, o défice da identificação é notório, em parte devido à ausência de instrumentos adequados. A participação dos professores é um...
AB  - 在所有的教育系统中，资优学生的识别都应该占有重要的地位。然而我们国家在这方面的不足却非常明显 ，其中一方面的原因就是缺乏有效的工具，而另一方面，教师的参与也是保证该过程正常进行不可或缺的 因素。因此该研究对帮助幼儿教师发现资优学生的资优评定量表（GRS2-P）进行首次验证。在 134 名教师 样本上我们对定序数据和估计（ULSMV）进行验证性因子分析（CFA）。在对六个模型进行实验后，选 择了拥有与原量表对应的五个因素的模型，原因在于这个模型拥有优秀的拟合优度（c2/gl 为 1.44、 CFI...
AB  - ويرجع ذلك جزئيًا إلى عدم وجود األدوات المناسبة .تعد مشاركة المعلمين عنص ًرا أساسيًا في هذه العملية .يقدم هذا العمل التحقق األول تم .(P2-GRS (من مقياس الكشف للطالب ذوي القدرات العالية لمعلمي التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة ,ومقاييس تقييم الموهوبين على...
LA  - spa
PB  - Universidad de Granada - ADIPE
KW  - Escala de detección
KW  - Altas capacidades
KW  - Identificación
KW  - Validez de constructo
KW  - Análisis factorial confirmatorio
KW  - Gifted rating scales
KW  - High ability
KW  - Gifted identification
KW  - Construct validity
KW  - Confirmatory actor analysi
KW  - Escala de deteção
KW  - Capacidades elevadas
KW  - Identificação
KW  - Validade de constructo
KW  - Análise fatorial confirmatória
TI  - Validez de Constructo de la Escala de Detección de Alumnado con Altas Capacidades para profesores de Educación Infantil, Gifted Rating Scales (GRS2-P), en una muestra española
TY  - journal article
VL  - 29
ER  -