RT Generic
T1 Estrategias de comunicación a través de materiales audiovisuales para la alfabetización mediática de adolescentes en fake news sobre medio ambiente
T2 Communication strategies through audiovisual materials for the media literacy of teenagers on fake news about the environment
T2 Stratégies de communication par le biais de matériel audiovisuel pour l'éducation aux médias des adolescents sur les fausses nouvelles concernant l'environnement
T2 Kommunikationsstrategien durch audiovisuelles material zur förderung der medienkompetenz von jugendlichen in bezug auf fake news über die umwelt
T2 환경에 관한 가짜 뉴스에 대한 청소년의 미디어 리터러시를 위한 시청각 자료를 통한 커뮤니케이션 전략
A1 Serrano Maillo, María Isabel
A1 García García, Alberto Luis
A1 Tovar  Ramírez, Beatriz
A1 Martín Moraleda, Ignacio
A1 Cubillo Bonilla, Encarnación
A1 Moreno Bobadilla, Ángela
A1 Martínez isidoro, Beatriz
A1 Montañez, Andrés
A1 Sanz Cepero, Jorge
A1 Orella Peinado, Nekane
A1 Gaete Salgado, Catalina
AB El proyecto consiste en que alumnos de las carreras de Ciencias de la Información (UCM) se impliquen en la formación de alumnos preuniversitarios sobre ODS, a través de la creación de un producto audiovisual (formato magazine) y de la impartición de talleres en colegios. El objetivo principal es la promoción y creación de debate sobre la importancia de adquirir habilidades y destrezas mediáticas, para alcanzar una educación de calidad (ODS 4) en relación a los valores de calidad en el acceso a la información y dirigido, concretamente, este año, a detectar y luchar contra la desinformación sobre temas medioambientales. El producto audiovisual final formará parte de una estrategia comunicativa que se completará con la impartición de talleres dirigidos a alumnos de ESO y Bachillerato de aquellos colegios e institutos de Madrid que estén interesados, para fomentar acciones de concienciación y desarrollar su espíritu crítico y reflexivo respecto a la información que reciben a través de los medios y las redes sociales. Los alumnos universitarios, mientras aprenden y adquieren las competencias propias de ciertas asignaturas curriculares, crearán, un producto audiovisual que servirá para que los adolescentes adquieran conciencia sobre el peligro de las fake news y entiendan que sólo una educación de calidad los convertirá en ciudadanos comprometidos y libres, capaces de evitar que los manipulen. Se grabarán dos magazines con idénticas noticias, secciones y videos sobre los ODS como parte del desarrollo del aprendizaje. Unas serán veraces y las otras manipuladas, para enseñarles cómo valorarlas y distinguirlas. La metodología empleada es, por un lado, la propia de la producción audiovisual. Se han seguido todos los pasos para realizar un producto audiovisual de calidad. Por otro lado, se han organizado los talleres correspondientes sobre desinformación en colegio y centros educativos empleando una metodología de formación presencial.
YR 2024
FD 2024
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/108990
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/108990
LA spa
NO Universidad Complutense de Madrid
DS Docta Complutense
RD 2 abr 2025