%0 Generic
%A Leon Luis, Juan
%A Bravo Arribas, Coral
%A Álvarez Martín, Teresa
%A Marín Rodriguez, Carlos
%A Fernández Aceñero, María Jesús
%A Ortega Núñez, Miguel Angel
%A Gamez Alderete, Francisco de Asis
%A Felter, Marta
%A Fernández Muñóz, María
%A Fraile, Andrea
%A Gonzalez Martín, Agustina Eliana
%A Gutiérrez Rio, Beatriz
%A Pérez Caballero, Ramón
%A Reyes Angullo, Zurine Raquel
%T Uso de los modelos 3D de los corazones fetales en la docencia multidisciplinar del diagnósticotratamiento y pronóstico de las cardiopatías congénitas complejas
%D 2022
%U https://hdl.handle.net/20.500.14352/3009
%X Como continuidad a un proyecto de innovación docente previo basado en el desarrollo de los modelos 3D del corazónfetal, normal y patológico, en estos momentos somos más conscientes como esta tecnología La tecnología 3D suponeun cambio de paradigma en docencia en la que pueden participar, obstetras, pediatras, cirujanos cardiacos infantiles yademás anatomopatólogos.Como hemos destacado los modelos 3d son un tipo de manufactura aditiva que permite transformar un modelo digitalen un objeto tridimensional real y tangible. Esto permite una docencia teórico-práctica innovadora que se enmarca enel contexto moderno de una atención médica personalizada (medicina de precisión centrada en el paciente, visible ycomprensible por el estudiante, comprensión en el proceso de comunicación médica con el paciente y con el resto deprofesionales médicos que atienden a los pacientes, ayuda en la toma de decisiones ante el diagnostico de entidadespatológicas, entre otras cuestiones).
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