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T1 Aprendizaje de habilidades de gestión de grupos para estudiantes de Psicologia Sanitaria: protocolo de entrenamiento para la mejora de la regulación emocional de personal y estudiantes Complutense
T2 Learning group management skills for students of Health Psychology: training protocol for the improvement of the emotional regulation of Complutense staff and students
A1 Larroy García, Cristina
A1 Arnaiz Illescas, Rocio
A1 Arteaga Muñoz, Ada
A1 Castello Pinel, Elena
A1 Cerezo Sarmiento de Sotomayor, Elena
A1 Eguren Fernandez, Beatriz
A1 Gregori de la Malla, Cecilia
A1 Hervás Torres, Gonzalo
A1 Lagar Mendez, Jesus Manuel
A1 Lorenzo Latorre, Sara
A1 Lozano Viñas, Belen
A1 Moran Jusdado, Marta
A1 Luque Suarez, Sofia
A1 Nieto Rodriguez, Maria
A1 Peña López, Ignacio
A1 Valiente Ots, M. Carmen
A1 Lin, Yeming
A1 Zamalloa Anton, Elena
A1 Zamarro de Pablos, Diana
AB En el presente proyecto se presenta un protocolo de entrenamiento en gestión de grupos, dirigido a los estudiantes de Máster Oficial en Psicología General Sanitaria (MPGS) que cursan sus prácticas en la Clinica Universitaria de Psicología (CUP-UCM) y en el Servicio de Atención Psicológica Telemática Inmediata para estudiantes, PsiCall UCM. En dichas prácticas, los estudiantes del máster tendrán que impartir un taller de regulación emocional de cuatro sesiones (8 horas) al personal de la Complutense (PAS y PDI) y a los estudiantes de la UCM. Las líneas centrales que articulan el proyecto son: 1) La mejora formativa de los alumnos del MPGS, como parte aplicada de su formación en gestión de grupos, formación que sólo  muy tangencialmente se aborda durante sus estudios y que consideramos fundamental en cualquier práctica clínica de calidad.2) La mejora de competencias transversales indispensables en la carrera académica y laboral de cualquier alumno y/o profesional  universitario. En el proyecto actual se plantea la habilidad de regulación emocional, concebida ésta como una destreza que puede optimizar tanto el desempeño académico y laboral como el social; y el bienestar general de los estudiantes y del personal de la UCM.En el curso 2022 – 2023 se han recibido más de 300  solicitudes de inscripción al taller de Regulación y Gestión Emocional, gran parte de las cuales fueron realizadas por el personal de la universidad, llegando a tener que cerrar el plazo de inscripciones el primer día de apertura de las mismas. Se han realizado 6 convocatorias, de las cuales 2 han sido para PDI y PAS y 4 para estudiantes. Cada una de las convocatorias ha incluido dos talleres, uno en horario de mañana y otro en horario de tarde. Es decir, se han realizado 12 talleres a lo largo del curso 2022 – 2023.
YR 2023
FD 2023-07-11
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/87368
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/87368
LA spa
NO La información completa se encuentra en el informe final, incluyendo el análisis de  mejora de habiliadades de regulación emocional y de satisfacción de los participantes con el programa
DS Docta Complutense
RD 13 abr 2025