RT Generic
T1 Georetos - Retos y oportunidades de la geografía en el mundo actual: estrategias para el seguimiento y la visibilidad del grado
A1 Tanarro García, Luis Miguel
A1 Acero Argüelles, Beatriz
A1 Barbas Nieto, Ricardo Luis
A1 Barrasa García, Sara
A1 Bartolomé San Millán, Sara
A1 Benabdellah Agmir, Abdelhakim
A1 Benítez Avendaño, Sofía Carolina
A1 Cabello Montero, Adrián
A1 Castillejo Calderón, Noelia
A1 Charoyan Matousian, Artur Harout
A1 Conde González, Itziar
A1 Condeço Melhorado, Ana Margarida
A1 De Andrés De Pablo, Nuria
A1 Fernández Fernández, José María
A1 Fernández Sánchez, Adrián
A1 García Alvarado, José María
A1 García Álvarez, David Ángel
A1 García Palomares, Juan Carlos
A1 García Pascual, María Mercedes
A1 García Rodríguez, María Del Pilar
A1 Gómez Ruiz, Carmen
A1 Gómez de Luis, Oscar
A1 González Enguita, Ricardo
A1 González Ávila, Olivia
A1 González Calero, Cristina
A1 Gonzalo Alonso, Daniel
A1 Hervás Cámara, Alejandro
A1 Hidalgo García, Laura
A1 Jiménez Blasco, Beatriz Cristina
A1 Jiménez López, Inés
A1 Luengo Cartagena, Álvaro
A1 Madrazo García Lomana, Gonzalo
A1 Martínez García, Alonso
A1 Mecha López, Rosa
A1 Moya Gómez, Borja
A1 Ordóñez Martín, Andrés
A1 Ortuño Castillo, Jesús
A1 Palacios Estremera, David
A1 Pérez Campaña, Rocío
A1 Pérez González, María Eugenia
A1 Pérez Cendrero, Aitor
A1 Resino García, Rosa María
A1 Rodrigo Palomo, Eva
A1 Romanillos Arroyo, Gustavo
A1 Salas Aizpuru, Ángeles
A1 Sánchez Sanz, Adrián
A1 Sánchez Simón, Miguel
A1 Silva Blanco, Daniel
A1 Smit, Adam
A1 Talavera García, Rubén
A1 Úbeda Palenque, José
A1 Villar Navascues, Rubén Alejandro
A1 Córdoba Jiménez, Gonzalo
A1 Ezquerra Matamoros, Hernán
A1 Pinedo Herrera, Michel Heydi
A1 Sainz Sainz, David
AB El proyecto de Innovación Docencia GeoRetos tiene como objetivo realizar un seguimiento del Grado en Geografía y Ordenación del Territorio con dos propósitos: a) promover, desarrollar e implementar estrategias y acciones para la captación de estudiantes interesados en estudiar el Grado; y, b) visibilizar y mostrar a los estudiantes, y en última instancia, a la sociedad en general las altas posibilidades de inserción laboral de los estudiantes titulados en el Grado, dada la versatilidad del perfil profesional del geógrafo.
YR 2024
FD 2024-12-31
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/113837
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/113837
LA spa
DS Docta Complutense
RD 25 may 2025