RT Generic
T1 Aprendizaje basado en proyectos en asignaturas de corte empírico en  Finanzas y Economía: comparación con métodos tradicionales
T2 Project-based learning in empirical subjects of Finance and Economics: comparison with traditional methods
A1 Robles Fernández, María Dolores
A1 Pérez Asurmendi, Patrizia
A1 Gonzalo Angulo, Víctor Manuel
A1 Jiménez Martín, Juan Ángel
A1 García García, Miguel
A1 García Sanz, Almudena
AB El objetivo de este proyecto es comparar la eficacia de las prácticas tradicionales con otras implementadas con el enfoque de aprendizaje basado en proyectos (ABP) en asignaturas de corte empírico. Evaluamos en qué medida los alumnos perciben de forma diferente los aprendizajes, habilidades y competencias adquiridas con cada una de ellas. También pretendemos determinar las ventajas que tiene el ABP frente a estrategias de aprendizaje tradicionales desde el punto de vista de los profesores y de los resultados académicos obtenidos por los alumnos.
YR 2024
FD 2024-06-30
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/107013
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/107013
LA spa
DS Docta Complutense
RD 17 abr 2025