RT Book, Section
T1 El Aprendizaje y Servicio como herramienta docente para la adquisición de competencias blandas
A1 Montesi, Michela
A1 Álvarez Bornstein, Belén
A1 Parra Valero, Pablo
A2 Ramé López, Jesús
A2 Serrano Villalobos, Olga
A2 Hidalgo Cobo, Pablo
AB El objetivo del presente trabajo es reflexionar sobre el Aprendizaje y Servicio (ApS) como herramienta formativa en competencias blandas (soft competencies) en la formación superior en Información y Documentación (I&D), a partir de unos datos recogidos en el marco de un proyecto centrado en personas mayores. El ApS es una metodología de aprendizaje experiencial que pretende consolidar los aprendizajes teóricos que se imparten en las aulas a través de la prestación de un servicio a la comunidad (Riddle, 2003). Contempla la reciprocidad y el aprendizaje mutuo entre estudiantes y comunidades, la educación cívica y el fomento de la responsabilidad social (Lim y Bloomquist, 2015; Poole, Agosto, Lin y Yan, 2022). Su carácter práctico se complementa a través de la reflexión sobre las experiencias realizadas (Angel, 2016) y, en opinión de Kennedy y Gruber (2020), las competencias informacionales juegan un rol importante en armar el pensamiento crítico de los estudiantes involucrados.
PB Mc Graw Hill
SN 978-84-191-8791-8
YR 2022
FD 2022
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/98699
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/98699
LA spa
NO Universidad Complutense de Madrid
DS Docta Complutense
RD 6 abr 2025