RT Journal Article
T1 Usando mentimeter en educación superior: Herramienta digital en línea para incentivar y potenciar la adquisición de conocimiento de manera lúdica
T2 Using Mentimeter in higher education: online digital tool to encourage and enhance the acquisition of knowledge in a fun way
A1 Jiménez Rodríguez, Virginia
A1 Blázquez Rodríguez, María Isabel
A1 Pichardo Galán, José Ignacio
A1 González Enríquez, Isabel
A1 Carabantes Alarcón, David
A1 Mancha Cáceres, Olga Inmaculada
A1 Borras Gené, Oriol
A1 López Medina, Esteban Francisco
A1 Logares Jiménez, Marina Lucía
A1 Cornejo Valle, Mónica
A1 Isorna Alonso, Esther
A1 Hernández Melián, Alejandro Domingo
A1 Ramos Toro, Mónica
AB Con la irrupción de la COVID-19, la comunidad educativa necesitado incorporar nuevos enfoques metodológicos para enfrentarse a las formas de docencia que ha requerido el escenario de pandemia. Uno de estos enfoques es la gamificación (introducir contenidos educativos de manera lúdica). En la Educación Superior, la gamificación ha de tener un nivel de complejidad que los programas más conocidos no tienen. Mentimeter es un programa que parte de un software de audiencia en línea y permite elaborar preguntas y cuestionarios muy adecuados para los niveles de educación analizados. Facilita el aprendizaje activo del alumnado, aumentando su atención, compromiso y motivación, permitiendo con ello que el/la estudiante sea el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje. El presente artículo analiza el uso de Mentimeter en un conjunto amplio de clases de diversas disciplinas universitarias y revisa su potencialidad teórico-práctica para la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje, la adquisición de conocimiento por parte del alumnado y el uso de nuevas metodologías docentes.
PB Etic@ net. Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento
YR 2022
FD 2022-07-01
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/96716
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/96716
LA spa
NO Rodríguez, V. J., Blázquez-Rodríguez, M., Galán, J. I. P., Carabantes-Alarcón, D., Mancha-Cáceres, O. I., Borras-Gené, O., González, I. ... & Ramos-Toro, M. (2022). Usando mentimeter en educación superior: Herramienta digital en línea para incentivar y potenciar la adquisición de conocimiento de manera lúdica. Etic@ net. Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento, 22(1), pp. 131-154
DS Docta Complutense
RD 12 abr 2025