RT Book, Whole
T1 La larga y compleja marcha del CLIP al CLIC. El acceso a los recursos digitales en la educación
A1 Fernández Enguita, Mariano
A1 Vázquez Cupeiro, María Susana
AB El nuevo entorno digital ha cambiado la forma de enseñar. En las escuelas se deciden los contenidos, pero ni los libros de texto ni otros recursos que pueda prescribir la escuela son ya las únicas vías de acceso a la información, ni tampoco gozan de una ventaja sustancial frente a otras. Los educadores todavía se aferran al libro de texto, pero los alumnos solo ven en él una referencia impuesta. La evaluación sigue atada a los contenidos académicos prescritos, pero el nuevo entorno sociotécnico favorece el despliegue de la diversidad y las inteligencias múltiples. Esta obra se divide en dos partes. La primera, escrita por Mariano Fernández Enguita, está dedicada al proceso general de cambio del tradicional entorno del libro de texto al nuevo entorno digital, con especial atención a problemas como el salto generacional, los riesgos antiigualitarios, la difusión de la innovación y las estrategias de los actores colectivos. La segunda, escrita por Susana Vázquez Cupeiro, se centra en las percepciones y los discursos del profesorado ante esos procesos de cambio.
PB Ariel. Fundación Telefónica
SN 978-84-081-7006-8
YR 2017
FD 2017-06-02
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/101669
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/101669
LA spa
NO Índice:Introducción •	Primera parte: el difícil tránsito entre dos épocasPor Mariano Fernández Enguita1.	Un Nuevo Entorno, No Una Caja De Herramientas 2.	Ni Alumnos Nativos, Ni Profesores Inmigrantes 3.	La Brecha Primaria, En El Acceso, Se Cierra 4.	La Brecha Secundaria, En El Uso, Persiste 5.	La Brecha Terciaria, Escuela-Entorno, Se Ahonda 6.	Y El Formador Que Forme Al Formador... 7.	Rumbo O Deriva Entre Un Mar De Recursos 8.	Sin Proyecto No Puede Haber Trayecto9.	Los Actores Secundarios Se Posicionan•	Segunda parte: visiones desde la profesiónPor Susana Vázquez Cupeiro11	Los Diversos Discursos De Los Docentes12	La Visión Preventiva Dominante13	Entrando Por La Puerta Pequeña14	ReferenciasAnexos:•	Anexo 1: frecuencias•	Anexo 2: cuestionario•	Anexo 3: ficha técnica y ponderación•	Anexo 4: grupos de discusión•	Anexo 5: entrevistas
NO Fundación Telefónica
DS Docta Complutense
RD 19 abr 2025