RT Book, Whole
T1 Enseñar pensando en todos los estudiantes: el modelo de diseño universal para el aprendizaje (DUA)
A1 Alba Pastor, María Del Carmen
AB El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)constituye un modelo de trabajo con un enfoque de educación inclusiva que hace posible tener en cuenta la diversidad de los estudiantes y sus distintos procesos de aprendizaje. Se organiza en torno a tres principios fundamentales: proporcionar múltiples formas de implicación, de presentación de la información, y de acción y expresión. La finalidad es generar experiencias de aprendizaje significativas que desarrollen las capacidades de cada estudiante. El propósito de esta obra colectiva es ayudar a los docentes a planificar la intervención didáctica con propuestas curriculares flexibles que permitan dar oportunidades de aprendizaje a todo el alumnado y conseguir una educación de calidad para todos.
PB Ediciones SM
SN 978-84-112-0683-9
YR 2022
FD 2022-10-18
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/129776
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/129776
LA spa
NO Autores y co-autores de capítulos: Irene Martínez-Martín, Héctor Galindo-Domínguez, María Martina Silva-Laguardia, Guadalupe Hernández-Portero, Irene García-Lázaro, Daniel Losada-Iglesias, Ángela López-Gracia, Ester Caparrós-Martín, Fátima Romera-Hiniesta, José Manuel Sánchez-Serrano, Carmen del Rosario López-López, María del Carmen Díaz-García, Inmaculada Pedraza-Navarro, Alién García-Hernández, Marta Martín-del-Pozo, Teresa González-Ramírez, Ainara Zubillaga-del-Río, Mercedes Llorent-Vaquero, Patricia Villaciervos-Moreno.Proyecto El diseño universal para el aprendizaje: aportaciones a las prácticas curriculares y a las culturas inclusiva y digital de los centros (DUA-INCLUDIG). Ministerio de Ciencia e Innovación. PID2020-112530RB-I00.
NO Ministerio de Ciencia e Innovación (Spain)
DS Docta Complutense
RD 13 ene 2026