RT Generic
T1 Patrimonio Cultural Complutense: un servicio para su difusión
T2 Complutense Cultural Heritage: a service for dissemination
A1 Jiménez Pablo, Esther
A1 Moreno Martín, Francisco José
A1 Muñoz García, Gemma María
A1 Ortiz Pradas, Daniel
A1 Castillo Mena, Alicia Rosario
AB Este proyecto APS tiene por objetivo contribuir a la toma de conciencia y disfrute entre los miembros de la comunidad universitaria, en torno al patrimonio complutense del campus CIU, a través de la gamificación. Se contribuye a su difusión, resignificación y comprensión en tanto que ejerce una función social, educativa y estética entre otras. Ello permite generar sinergias de acuerdo con la inquietud de la sociedad a la hora de establecer lazos con su ámbito local, revalorizando la herencia cultural e identidad comunitaria, a la vez que nos acerca desde el punto de vista normativo a la legislación educativa vigente en la que el patrimonio cultural adquiere un peso notorio en todas las etapas educativas formales. Además, el interés social por este tipo de bienes (muebles e inmuebles) e inmateriales, va en aumento y está demostrado su contribución a la sostenibilidad.Este proyecto, entendido desde la humanización, es un servicio para involucrar a la comunidad universitaria y la ciudadanía en general, generando apegos y cuidados desde lo formativo, lo lúdico y lo cultural.
AB This APS project aims to contribute to raising awareness and enjoyment among members of the university community, around the Complutense heritage of the CIU campus, through gamification. It contributes to its diffusion, redefinition and understanding as it exercises a social, educational and aesthetic function, among others. This allows generating synergies in accordance with the concern of society when establishing ties with its local environment, revaluing the cultural heritage and community identity, while bringing us closer from the regulatory point of view to the current educational legislation in the that cultural heritage acquires a notorious weight in all formal educational stages. In addition, social interest in this type of property (movable and immovable) and intangibles is increasing and its contribution to sustainability has been demonstrated.This project, understood from the humanization perspective, is a service to involve the university community and the general public, generating attachments and care from the educational, recreational and cultural aspects.
YR 2022
FD 2022-12-04
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/284
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/284
LA spa
NO Otros proyectos de innovación docente relacionados con este: https://eprints.ucm.es/57258/           https://eprints.ucm.es/34808/  https://eprints.ucm.es/55502/      https://eprints.ucm.es/34808/       https://eprints.ucm.es/41012/https://www.patrimoniocultural.eu/Intrasithttps://www.patrimoniocultural.eu/intransit-2017/https://www.academia.edu/39764473/Empredimiento_Creativo._in_transitando_CIU§	INTRANSIThttps://www.academia.edu/39764473/Empredimiento_Creativo_in_transitando_CIU folleto intrasit: https://www.ucm.es/data/cont/media/www/pag-102668/PROGRAMA%20INTRANSIT.pdfDesde la colaboración con agentes externosEn conjunto con el ayuntamiento de Madrid y la oficina de innovación y el foro de Empresashttp://medialab-prado.es/article/patrimonio-cultural-madridhttps://www.forodeempresaspormadrid.es/areas-de-actividad/universidad-creatividad-y-emprendimiento/
DS Docta Complutense
RD 17 may 2024