RT Generic
T1 ChatGPTeaching: usos éticos y pedagógicos de la IA en la docencia universitaria
A1 Alonso Sainz, Tania
A1 Ayose Cancela Val, David
A1 Barrio Maestre, José María
A1 Casas Bañares, María
A1 Esteban Bara, Francisco
A1 García Villamisar, Domingo Antonio
A1 García Gutiérrez, Juan
A1 Gil Cantero, Fernando
A1 Ibáñez Ayuso, María José
A1 Jodra Chuan, Marina
A1 Larrañaga Altuna, Sofía
A1 Muñoz Arranz, Milagros María
A1 Nicolás López, Rocío
A1 Perales Nieto, Álvaro
A1 Pozo Armentia, Araceli del
A1 Reyero García, David
A1 Sánchez Rojo, Alberto
A1 Sánchez Tortosa, José
A1 Thoilliez Ruano, Bianca
A1 Rappoport Redondo, Soledad
AB Este proyecto explora los usos éticos y pedagógicos de la inteligencia artificial (en concreto, de ChatGPT) en la docencia universitaria, proponiendo debates y actividades, y elaborando materiales, informes y guías para la comunidad universitaria. Sus objetivos son: [O1] Explorar las posibilidades didácticas y éticas de la herramienta ChatGPT en la docencia universitaria, [O2] Proponer actividades significativamente pedagógicas con el uso de ChatGPT en la docencia universitaria; y [O3] Elaborar instrumentos de evaluación para medir el uso ético y didáctico de la herramienta ChatGPT en la docencia universitaria.
YR 2024
FD 2024-06-30
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/106888
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/106888
LA spa
DS Docta Complutense
RD 29 mar 2025