RT Dissertation/Thesis
T1 Modelos de enseñanza en la educación básica
A1 Escribano González, Alicia
AB Esta tesis presenta el estudio de modelos de enseñanza en la educacion basica. El objetivo del estudio es detectar los modelos de enseñanza prevalentes en la practica del aula por parte del profesorado en ejercicio y estudiantes de profesorado de educacion basica. El fundamento logico de este estudio esta basado en el examen teorico e investigaciones recientes sobre seis modelos de enseñanza, tres cognitivos y tres conductuales: El modelo de los organizadores previos de D. Usubal, el de adquisicion de conceptos de J. Bruner y el de desarrollo cognitivo de J. Piaget para los cognitivos; y los modelos de control de contingencias, autocontrol y practica basica, para los conductuales. El diseño del estudio es ex-post-facto. Presenta las fases de elaboracion del instrumento "Cuestionario de Modelos de Enseñanza" (CME), sus caracteristics ..
PB Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones
SN 978-84-669-0297-7
YR 2002
FD 2002
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/63616
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/63616
LA spa
NO Tesis de la Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Educación, Departamento de Metodos de Investigación y Diagnóstico en Educación, leída el 16-10-1991
DS Docta Complutense
RD 2 may 2024