RT Generic
T1 Adaptación y aplicación de escalas de adquisición de competencias en el aprendizaje práctico de la psicoterapia
A1 Fernández Arias, Ignacio Gabino
A1 Bermejo Casado, Irene
A1 Castelló Pinel, Elena
A1 Cerezo Sarmiento de Sotomayor, Elena
A1 Eguren Fernández, Beatriz
A1 Estupiñá Puig, Francisco José
A1 García Castañeda, Yanixa
A1 Hervás Torres, Gonzalo
A1 Larroy García, Cristina
A1 Luque Suarez, Sofía
A1 Martin Vallejo, María Cristina
A1 Miramón Alonso, Andrea
A1 Morán Jusdado, Marta
A1 Pousada Fonseca, Teresa
A1 Prieto Vila, Maider
A1 Quiroga Estévez, María Ángeles
A1 Sanz Alcazar, Sandra
A1 Segura Millán, Raquel
A1 Solera Casilda, María Teresa
A1 Valiente Ots, Carmen
AB El aprendizaje de la Psicoterapia requiere la adquisición de conocimientos teórico-prácticos que se ven recogidos en los planes de postgrado (fundamentalmente en el Master en Psicología General Sanitaria). Sin embargo, la adquisición de competencias y habilidades ha pasado a un segundo plano, delegando su adquisición a aprendizajes informales. En este proyecto se pretende aplicar una escala de competencias en psicoterapia (CTTS) a una muestra de psicólogos en formación, analizar sus resultados en función de la dificultad del caso y adoptar las medidas pedagógicas (fundamentalmente de supervisión) que sean necesarias para la potenciación de estas competencias.
YR 2022
FD 2022-06-30
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/2900
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/2900
LA spa
DS Docta Complutense
RD 4 ago 2024