%0 Generic
%A Delgado Losada, María Luisa
%A Martínez Zujeros, Sergio
%A Rodríguez Rodríguez, Mª Cruz
%A López Parra, Ana María
%A Álvarez Vázquez, María Del Pilar
%A Cea Soriano, Trinidad Lucía
%A Pulido Manzanero, José
%A García Ferrera, Alicia
%T Formación de agentes de prevención de la soledad: Acompañamiento y fomento de hábitos saludables para personas mayores en situación de soledad no deseada (IV) (ApS_Te_acompaño)
%D 2024
%U https://hdl.handle.net/20.500.14352/108933
%X El proyecto se enmarca dentro de la asignatura de Envejecimiento y Discapacidad del Máster en Salud, Integración y Discapacidad, y de la asignatura de Práctica Clínica II: Intervención neurocognitiva y social de 4º curso del Grado en Terapia Ocupacional, ambas titulaciones impartidas en la Facultad de Medicina.Entre los conocimientos y competencias se destacan:• Aprender a aplicar los conocimientos teóricos y prácticos de la Terapia Ocupacional para mejorar la calidad de vida consiguiendo el máximo nivel de autonomía e integración de la persona.• Adquirir experiencia práctica sobre los procedimientos básicos de intervención del terapeuta ocupacional en el ámbito de la intervención neuropsicológica y social, de manera que pueda aprender una serie de habilidades necesarias para su futuro profesional.• Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de programas, tareas y actividades para mejorar la autonomía de las personas atendidas.• Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.• Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.• Comunicación. Expresarse adecuadamente al exponer un tema y hacerlo de forma clara y escuchar activamente cuando los demás hablan. • Responsabilidad. Proporcionar ayuda a otros compañeros cuando la solicitan, buscar la colaboración de otros para finalizar actividades, cumplir con lo que se compromete y terminar las tareas que comienza.• Trabajo en Equipo: Colaborar de forma activa y asumir responsabilidades para contribuir a la consecución de los objetivos marcados.
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