RT Generic
T1 Formación de agentes de prevención de la soledad: Acompañamiento y fomento de hábitos saludables para personas mayores en situación de soledad no deseada (IV) (ApS_Te_acompaño)
T2 Training of agents for the prevention of loneliness: Accompaniment and promotion of healthy habits for elderly people in a situation of unwanted loneliness  (IV) (ApS_Te_acompaño)
A1 Delgado Losada, María Luisa
A1 Martínez Zujeros, Sergio
A1 Rodríguez Rodríguez, Mª Cruz
A1 López Parra, Ana María
A1 Álvarez Vázquez, María Del Pilar
A1 Cea Soriano, Trinidad Lucía
A1 Pulido Manzanero, José
A1 García Ferrera, Alicia
AB El proyecto se enmarca dentro de la asignatura de Envejecimiento y Discapacidad del Máster en Salud, Integración y Discapacidad, y de la asignatura de Práctica Clínica II: Intervención neurocognitiva y social de 4º curso del Grado en Terapia Ocupacional, ambas titulaciones impartidas en la Facultad de Medicina.Entre los conocimientos y competencias se destacan:• Aprender a aplicar los conocimientos teóricos y prácticos de la Terapia Ocupacional para mejorar la calidad de vida consiguiendo el máximo nivel de autonomía e integración de la persona.• Adquirir experiencia práctica sobre los procedimientos básicos de intervención del terapeuta ocupacional en el ámbito de la intervención neuropsicológica y social, de manera que pueda aprender una serie de habilidades necesarias para su futuro profesional.• Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de programas, tareas y actividades para mejorar la autonomía de las personas atendidas.• Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.• Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.• Comunicación. Expresarse adecuadamente al exponer un tema y hacerlo de forma clara y escuchar activamente cuando los demás hablan. • Responsabilidad. Proporcionar ayuda a otros compañeros cuando la solicitan, buscar la colaboración de otros para finalizar actividades, cumplir con lo que se compromete y terminar las tareas que comienza.• Trabajo en Equipo: Colaborar de forma activa y asumir responsabilidades para contribuir a la consecución de los objetivos marcados.
YR 2024
FD 2024-10-07
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/108933
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/108933
LA spa
DS Docta Complutense
RD 3 abr 2025