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T1 EL CINE COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE. Diseño y desarrollo de una base  de datos de cine para enseñar y aprender Derecho de la Comunicación Audiovisual
T2 CINEMA AS A LEARNING TOOL. Design and development of a film database for teaching and learning Audiovisual Communication Law.
A1 Serrano Maillo, María Isabel
A1 Abaurrea Velarde, Jorge Fernando
A1 Corredoira Alfonso, Loreto
A1 De La Cuadra De Colmenares, Elena
A1 Garrote De Marcos, María De Los Ángeles
A1 Molero Alonso, Diego Julián
A1 Moreno Bobadilla, Ángela
A1 Pérez Sánchez, María Cristina
A1 Sánchez De Diego Fernández De La Riva, Manuel
A1 Gallego Trijueque, Sara
A1 Alcázar Serrano, Alicia
A1 Gutiérrez García, Elisa
A1 Gutiérrez David, María Estrella
A1 Maillo Fernéndez, Adriana
A1 Martín de Llano, Isabel
A1 Martínez Isidoro, Beatriz Carmen
A1 Martínez Pastor, Esther
A1 Pagán Mendez, Pablo
A1 Peñalvo Herranz, Concha
AB Este proyecto es continuación del presentado el pasado año para la asignatura de Derecho de la Información. Queremos poner en valor la necesidad de aplicar nuevas formulas para el aprendizaje de asignaturas tan complejas como el  Derecho de la Comunicación Audiovisual. Creemos que es necesario complementar las metodologías tradicionales con otras que puedan resultar más atractivas para nuestros alumnos. Es evidente que el perfil del alumnado ha evolucionado y hay que tratar de adaptarse, en cierta medida, a esos cambios. Máxime cuando se trata de asignaturas muy especializadas y que ellos perciben como pertenecientes a áreas más complejas y/o alejadas del núcleo central de sus estudios, como es el caso de las asignaturas jurídicas que se imparten en las carreras de comunicación. Es por ello que este proyecto que presentamos pretende crear una herramienta que, empleando el cine como elemento principal, sirva como complemento para profundizar en el aprendizaje del Derecho en los grados de comunicación (Periodismo y Comunicación Audiovisual).  No se trata de sustituir los materiales habituales de estudio, sino proporcionar nuevas vías para ayudar a nuestro alumnado a aprender, comprender, reflexionar y formarse un espíritu crítico en torno a los  conceptos ius informativos. En este caso, la propuesta es el cine porque es una herramienta cercana a ellos y que muestra los conceptos a estudiar dentro de contextos sociales y/o históricos determinados que les ayudan a contextualizar aquello que estudian. La propuesta es diseñar y crear una base de datos comentada de películas que afrontan, versan o se basan en temas de Derecho de la información (libertad de expresión, honor, secreto profesional, transparencia, protección de datos, etc...), con le fin de poder emplearla para completar el estudio de temas determinados. Esta base de datos recogerá no solo los datos básicos de la película (título, año, dirección, país, premios, etc...), sino que las películas se clasificarán por temas ius informativos, se analizará por qué resulta interesante la película par el estudio del tema propuesto y se darán pistas al docente para poder aprovechar la herramienta en clase. La idea es que esta base de datos sirva a profesores y alumnos, por lo que se pretende que sea abierta para toda la comunidad universitaria. En caso de tener financiación suficiente, esta base de datos se completaría con una guía en la que se incluyeran propuestas para el análisis práctico del material con el fin de explotar la máximo esta herramienta.
YR 2023
FD 2023-07-19
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/91504
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/91504
LA spa
NO Universidad Complutense de Madrid
DS Docta Complutense
RD 22 ago 2024