RT Generic
T1 Narrativas éticas para repensar el mundo: creación de recursos didácticos en abierto, talleres y club de lectura sobre narrativas gráficas
T2 Ethic narratives for rethinking the world: didactic open resources, workshops and graphic narratives reading club
A1 Porras Sánchez, María
A1 Bautista Martín, Santiago
A1 Cortés Vieco, Francisco José
A1 Gómez Sáez, Julia Cristina
A1 Vericat Pérez-Mínguez, Fabio Luis
A1 Vilches Fuentes, Gerardo
A1 Bonilla, Irene
A1 Caballero Gálvez, Antonio Alfredo
A1 McCausland, Elisa
A1 Rodríguez Romero, María Asunción
A1 Marco Azcárate, María del Carmen
A1 Granadino Hergueta, Juana
A1 Sánchez Gil, Verónica
A1 Albuja Aguilar, María Augusta
A1 Díaz Sánchez, Carmen Sofía
A1 Rodríguez Arnaiz, Laura
A1 Villa Vecilla, Inés de la
A1 Casado Rodrigo, Ángel
A1 Miguel González, Blanca
A1 Cuena Cendra, Luis Maximiliano
A1 Herrera Rico, Helena
A1 Sáenz Bermell, Ana
AB Este proyecto de innovación docente, continuación del proyecto Innova 117 (2020-21), da visibilidad al medio del cómic y a su estudio en el contexto universitario a través de actividades didácticas y formativas dirigidas al estudiantado y al profesorado de las facultades de Filología y Educación.Incluye un club de lectura de cómic de contenido ético enmarcado en los principios de la Agenda 2030, una serie de talleres críticos impartidos por investigadores y estudiantes y varios talleres instrumentales de edición de audio, traducción y didáctica. El proyecto tiene como objetivos principales fomentar el aprendizaje creativo, colaborativo, horizontal y entre pares.
AB This teaching innovation project, which is the continuation of the former innovation project 117 (2020-21), focuses on comics and their study in the university context through didactic and training activities addressed to students and staff of the Faculty of Philology and Education. It includes a reading club   (comics with ethic content that breach some of the principles included in the Agenda 2030), several workshops of applied critical theory (taught by students and staff) and several instrumental workshops on audio edition, translation and didactic. One of the main objectives is fostering creative, collaborative and peer-to-peer learning.
YR 2022
FD 2022-09-30
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/2970
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/2970
LA spa
NO Vicerrectorado de Calidad
DS Docta Complutense
RD 10 abr 2025