RT Generic
T1 Visualización en 3d de rocas y afloramientos: recursos educativos digitales para el estudio de rocas metamórficas
A1 Castiñeiras García, Pedro
A1 González García, Diego
A1 López Carmona, Alicia
A1 Arias Aguado, Aaron Jacy
A1 Díaz González, Sergio
A1 Gómez Barreiro, Juan
A1 Gutiérrez Alonso, Gabriel
A1 Lozano Velasco, Pedro
A1 Navarro Frutos, Rubén
A1 Pastor Garrido, Marta
A1 Pinto de la Casa, Guillermo
A1 Valdehita Mayoral, María del Carmen
AB El proyecto “Visualización en 3D de rocas y afloramientos: Recursos educativos digitales para el estudio de rocas metamórficas” tiene como objetivo mejorar la enseñanza y el aprendizaje de la Petrología Metamórfica mediante el desarrollo de un catálogo en línea de modelos tridimensionales de muestras de mano y afloramientos. Estos recursos digitales, accesibles a través de plataformas web, permitirán a los estudiantes explorar rocas metamórficas de forma interactiva, complementando las clases teóricas y prácticas tradicionales.El proyecto emplea técnicas de fotogrametría y escaneo LiDAR para generar modelos 3D de alta calidad, que se acompañarán de actividades didácticas diseñadas para fomentar la observación, el análisis y la clasificación de rocas y estructuras metamórficas. De este modo, se promueve un aprendizaje activo, autónomo y significativo, optimizando el tiempo presencial y facilitando metodologías docentes innovadoras como el aula invertida.Además, el acceso remoto a los recursos contribuye a una enseñanza más inclusiva y flexible, superando las limitaciones asociadas a laboratorios y salidas de campo. El proyecto también favorece el desarrollo de competencias digitales, el trabajo colaborativo entre profesorado, técnicos y estudiantes, y mejora la empleabilidad del alumnado. Su diseño transferible permite su aplicación en otras asignaturas, universidades y contextos educativos, con un impacto positivo tanto en la calidad docente como en la internacionalización y divulgación de la geología
YR 2025
FD 2025-12-25
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/131810
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/131810
LA spa
DS Docta Complutense
RD 25 feb 2026