RT Book, Section
T1 Cultura educativa afrocentrada en el contexto español
A1 Barbosa Dos Santos Rodrigues, Fernando A
A1 Rocu Gómez, Patricia
A2 Borst, Julia
A2 Gallo González, Danae
AB El movimiento sociocultural e intelectual que se está desarrollando en la comunidad negroafricana y afrodescendiente en el contexto español está creciendo en los últimos años. Desde el mismo se demandan mejoras para la eliminación de la discriminación racial y las condiciones de este grupo y surgen manifestaciones desde diferentes expresiones artísticas y culturales a partir de las cuales se abordan múltiples ejes que giran en torno a temáticas afrodescendientes. En el ámbito educativo también están emergiendo propuestas y acciones con perspectiva afrocentrada y en contextos tanto formales como no formales desde las que se muestran acciones con intención transformativa en consonancia con el movimiento cultural. Se hace evidente la presencia de una narrativa común que fluye entre lo cultural y educativo reflejándose en algunas de las propuestas y acciones formativas que se muestran en el presente texto, como, por ejemplo, intervenciones educativas dentro de la educación formal, guías que muestran las pautas de una educación antirracista o páginas web desde las que se ofrece visibilidad de la realidad afrodescendiente en España.
PB Walter de Gruyter GmbH
SN 978-31-111-8823-2
SN 978-31-111-8705-1
SN 978-3-11-118835-5
YR 2024
FD 2024-10-07
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/133205
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/133205
LA spa
NO Rocu Gómez, P., & Barbosa Rodrigues, F. (2024). Cultura educativa afrocentrada en el contexto español. En J. Borst & D. Gallo González (Eds.), Personas africanas y afrodescendientes en España ayer y hoy (pp. 385-406). De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783111188232-022
DS Docta Complutense
RD 21 mar 2026