RT Report
T1 Acción informativa y atención visual de población universitaria
A1 Bernárdez Vilaboa, Ricardo
A1 Álvarez Fernández-Balbuena Antonio, 
A1 Martínez Florentín Gema, 
A1 Prieto Garrido Francisco, 
A1 Dominguez Godinez Carmen, 
A1 Sánchez Pérez Isabel, 
A1 Álvarez Peregrina Cristina, 
A1 Sánchez Tena Miguel Angel, 
A1 Pastrana Robles Cristina, 
A1 de Diego García Laura, 
A1 Cedrún Sánchez Juan, 
A1 Bartolomé Bartolomé Gema, 
A1 González Jiménez Rut, 
A1 Barañano Alcaide Rafael, 
A1 Otero Curras Carla, 
A1 Baptista Cabezas Jessica Karen, 
A1 Francisco Monpean Raquel, 
A1 Faran Rybka Donovan, 
A1 Sillero Quintana Manuel, 
A1 Mon López Daniel, 
A1 Navarro Barragán Rafael Manuel, 
A1 Muñoz Andradas guillermo, 
AB Preliminar:Un mes antes de realizar la actividad de aprendizaje-servicio, estuvimos practicando en la sala del Laboratorio de Optometría II. Cada pareja de alumnos, asignados a diferentes grupos de profesores, debía practicar y grabar un vídeo demostrativo de la metodología que aplicaríamos el día que fuéramos al Colegio Mayor Covarrubias.Durante esta actividad, se seleccionaban cinco pruebas que serían las mismas que realizaríamos en la actividad para el colegio. En total, dos alumnos de cada grupo de profesores, es decir, cuatro estudiantes en total, se encargaban de realizar primero la práctica. Una vez que dominaban la realización de las pruebas, en algunos casos ya practicadas en el laboratorio en condiciones normales, se hacía con material de campaña. Después de realizar cada prueba, se grababa el proceso en TikTok explicando detalladamente cómo se llevaba a cabo y los posibles resultados.Esta actividad se desarrolló en las dos horas de prácticas, una semana antes de la actividad de aprendizaje-servicio. Los mismos alumnos que grababan los vídeos serían los encargados de realizar las pruebas en el colegio con los voluntarios de esa institución.El objetivo de grabar la metodología en el laboratorio y subirla a las redes sociales, particularmente en TikTok, era permitir que la población en general valorara y conociera el proceso, además de compartir el conocimiento adquirido. Facultad de Óptica y Optometría
YR 2025
FD 2025-05-22
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/120526
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/120526
LA spa
NO Universidad Complutense de Madrid
DS Docta Complutense
RD 21 jun 2025